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Questionnaire Evaluateur

Identité

Initiales ou nom de l'évaluateur (optionnel)
Votre niveau, en tant qu'évaluateur
Etudiants G3 Etudiant A1 Etudiant A2 Etudiant A3 Interne Senior Membre commission ECOS
Vous êtes:
Nom du candidat médecin (optionnel)
Prénom du candidat médecin   (optionnel)
Le niveau du candidat médecin
Etudiants G3 Etudiant A1 Etudiant A2 Etudiant A3 Interne Senior
Vous êtes:

Contexte & Consignes

Rappel du contexte:

Vous êtes médecin de garde au Service d’Accueil des Urgences et recevez une femme jeune ayant présenté des céphalées brutales.

Consignes données au candidat:

Mener une anamnèse adaptée à la céphalée (Caractère inhabituel, évolution, EVA)

Rechercher et Reconnaître un syndrome méningé

Suspecter une hémorragie méningée

Prescrire un examen radiologique adapté

Vous disposez de: 7 min

Questions à poser au candidat

SI LE CANDIDAT DEMANDE UN SCANNER -> donner le code : SCA222

 

Que feriez vous si l’examen radiologique prescrit est normal?

 

A l’inverse, que feriez vous si l’on confirme le diagnostic d’HSA avec découverte d’un anévrisme intracrânien?

 

Critères ciblés

Anamnèse
Fait Non fait
Mode de survenue
EVA
Localisation
Contexte
Caractère inhabituel
Examen Clinique
Fait Non fait
Identifier photophonophobie
Identifier le syndrome méningé
Examen paraclinique
Fait Non fait
Demande de scanner en urgence

Critères génériques

Intro​duction

 

Critères correspondant à la note "6": Le médecin salue le patient de manière appropriée, met le patient à l’aise, se présente, vérifie l’identité du patient
#N/A 0 1 2 3 4 5 6
Aptitude à mener l'entretien / l'anamnèse
 

 

Critères correspondant à la note "6": L’entretien suit un enchaînement logique. L’interrogatoire cherche à préciser la raison principale de la venue. L’entretien donne au patient la possibilité de raconter son histoire. L’interrogatoire nomme les raisons qui ont incité le patient à venir maintenant. L’interrogatoire explore en profondeur toutes les demandes, souhaits ou attentes du patient. L’interrogatoire explore le cadre de référence du patient et les facteurs psychosociaux pertinents
#N/A 0 1 2 3 4 5 6
Aptitude à mener l'examen physique
 

 

Critères correspondant à la note "6"; . L’examen physique suit un enchaînement logique. Les manoeuvres sont réalisées de façon adroite et appropriée. Les manoeuvres sont appropriées (il n’y a pas de manoeuvre inutile).. Les raisons de l’examen ainsi que son déroulement ont été expliqués au patient. Les instructions sont données de manière compréhensible et adaptée au patient
#N/A 0 1 2 3 4 5 6
Aptitude à la synthèse des données (diagnostics positif et différentiels)

 

Critères correspondant à la note "6"; . L’interprétation des données est optimale. . Le diagnostic (ou l’hypothèse diagnostique principale) est énoncé . Le cas échéant, les diagnostic(s) différentiel(s) sont énoncés . Les diagnostics évoqués sont logiques et démontrent une complète compréhension du cas. Le médecin évalue la gravité, donne le pronostic ou l’évolution prévue
#N/A 0 1 2 3 4 5 6
Mode de communication / de questionnement
 

 

Critères correspondant à la note "6"; Le médecin: . utilise un langage approprié (pas de jargon, niveau de langage correct). utilise un mode d’exploration adapté au cadre de référence du patient et aux circonstances (questions ouvertes / fermées / dirigées)
#N/A 0 1 2 3 4 5 6

Information du patient

 

Critères correspondant à la note "6"; Le médecin:  annonce au patient qu'il va lui donner des informations et structure cette information . renseigne le patient avec justesse . procède par petites quantités . donne des explications concrètes et compréhensibles. vérifie que le patient a compris l’information
#N/A 0 1 2 3 4 5 6
Leader: Prise de décision
Critères correspondant à la note "6"; Le médecin . élabore plusieurs possibilités ou des plans d’actions alternatifs pour résoudre un problème . évaluer les dangers, les risques et les bénéfices des options potentielles . sélectionne une option et la communique . applique le plan d'action suivi et le révise à la lumière des résultats produits et des circonstances changeantes
#N/A 0 1 2 3 4 5 6

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Vous pouvez mettre ici des commentaires sur le formulaire OU des remarques complémentaires pour l'évaluation du candidat
 
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